合肥語(yǔ)言障礙兒童醫(yī)院怎么樣：1、合肥兒童天使醫(yī)院，2、合肥兒童?？漆t(yī)院，3、合肥天使兒科醫(yī)院，4、合肥兒童腦科醫(yī)院，5、合肥兒童行為發(fā)育?？漆t(yī)院。兒童醫(yī)院位置：合肥市蜀山區(qū)黃山路451號(hào)。醫(yī)院是一家專注于兒童疑難病的兒童?？漆t(yī)院,專業(yè)治療兒童行為發(fā)育科，兒童生長(zhǎng)發(fā)育科，學(xué)習(xí)困難門診，語(yǔ)言發(fā)育科等兒科疾病。醫(yī)院擁有一批優(yōu).秀的主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、康復(fù)師等多位知名教授多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，固定每周坐診。積極開展多學(xué)科聯(lián)合干預(yù)兒童疑難疾病診治工作，致力于為兒童患者提供科學(xué)、前沿、全面的優(yōu)質(zhì)診療服務(wù)，形成了一整套服務(wù)規(guī)范、模式和特色。

　　一、語(yǔ)言發(fā)育遲緩，原因可能是寶寶的口腔運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性差、口腔敏感性差和語(yǔ)言聽力差，寶寶在2個(gè)月時(shí)的饑餓、不適、疼痛哭鬧，具有語(yǔ)言的意義，語(yǔ)言理解能力的缺陷表現(xiàn)為對(duì)詞、詞與詞的關(guān)系、句子的結(jié)構(gòu)不同，對(duì)否定句和復(fù)合句的理解能力差;聽力能力在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中也占有很大的比重，聽力差，自然語(yǔ)言學(xué)習(xí)就會(huì)比別人慢，孩子看、聽、摸各種經(jīng)驗(yàn)都能促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展，大多數(shù)自閉癥兒童缺乏交流能力。

　　二、器官構(gòu)音障礙:發(fā)音器官無(wú)運(yùn)動(dòng)障礙，但因形狀異常發(fā)音不清。當(dāng)孩子說(shuō)話時(shí)，媽媽要一邊聽孩子一邊呼應(yīng)，積極促進(jìn)孩子愉快地說(shuō)話，媽媽要恰當(dāng)?shù)刈プ『⒆拥脑挘行┖⒆訉?lái)可能會(huì)出現(xiàn)讀寫障礙、流利性問(wèn)題等問(wèn)題。兒童的言語(yǔ)流暢性問(wèn)題表現(xiàn)為言語(yǔ)中的停頓、重復(fù)、延長(zhǎng)和阻塞，知道如何談?wù)撟约簩?shí)際看到和感受到的東西并體驗(yàn)到自己的快樂(lè)，求知欲也得到了發(fā)展，母親要注意孩子向他人傳達(dá)思想的感受。

　　三、明顯的情緒創(chuàng)傷或社會(huì)心理不良因素會(huì)影響兒童的語(yǔ)言發(fā)育或引起語(yǔ)言障礙，常見(jiàn)的嬰兒言語(yǔ)問(wèn)題，可能有表達(dá)性語(yǔ)言障礙的家族史，言語(yǔ)速度過(guò)快或過(guò)慢，少數(shù)兒童有輕度耳聾，但其嚴(yán)重程度不足以發(fā)生言語(yǔ)遲緩，當(dāng)孩子4歲以上，出現(xiàn)語(yǔ)言不清的情況時(shí)，應(yīng)盡快帶孩子進(jìn)行語(yǔ)言矯正。

　　四、語(yǔ)言障礙常發(fā)生在兒童時(shí)期，尤其是男孩。語(yǔ)言發(fā)育障礙的常見(jiàn)原因是智力低下，表現(xiàn)為說(shuō)話費(fèi)力、說(shuō)話不規(guī)律。由于腦部病變，控制語(yǔ)言的神經(jīng)和肌肉受損。聲音問(wèn)題可以是功能性的，也可以是器質(zhì)性的，表現(xiàn)為音調(diào)、音量和音調(diào)共振的異常。

　　合肥天使兒童醫(yī)院一直秉承“健康一個(gè)孩子，康復(fù)一個(gè)家庭”的服務(wù)宗旨，在診療過(guò)程、患者用藥、耗材選擇等方面強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任感，讓每一位兒童及家長(zhǎng)享受溫馨、個(gè)體化、人性化的服務(wù)。